Rattrapage et résultat final

Hier au lieu de réviser, j'écrivais ces quelques lignes sur le bac, apeuré de passer à l'oral contre toute attente avec aucune assurance de rattraper les pauvres petits 11 points. Je me voyais déjà passer l'oral d'anglais et l'histoire, me disant qu'en ayant la moyenne dans une de ces deux matières, j'aurai le bac en poche. Oui c'est ce que je me disais avant de prendre conscience que je suis une grosse quiche en histoire et que comme je n'ai pas était jusqu'à la fin de l'année en cours je n'ai malheureusement pas la liste des textes à ramener pour l'oral, ni tout les textes d'ailleurs. Il en fut de même pour l'italien et la Philosophie, mais pourquoi se pousse-t-il à les donner à la fin? Si j'aurai su, c'est sûr que je serai resté en cours, surtout que les textes qu'on a étudier en philosophie n'étaient en aucun cas difficile à traiter.

N'ayant plus le choix, il me resté plus que les Math et la Physique-Chimie à rattraper. J'avais eu 10en math et 9en physique chimie (avec un jolie 15 en SVT). Le problème c'est que ces notes sont assez proche de la moyenne, si je n'avais pas eu de note catastrophique dans les matières secondaires, il n'y aurait eu aucun problème mais le fait que ces deux notes tendent vers la moyenne, me laisse encore moins de chance de récupérer les points. Je devais donc avoir soit 12en math, soit 11 en physique chimie ou encore 11 et 10. C'est faisable mais sachant que j'ai laissé la moitié du programme pour me centrer sur des choses qui m'intéresse plus, je me dis que ça va encore se jouer sur la chance.

Bon, je commence par les math. J'attends deux heures, le temps que ma galanterie fasse passer les autres en premier et avoir un aperçu de comment peuvent être les sujets et examinateurs. Les précédents sont vraiment tombés sur des sujets de merde, surtout que comme nous étions en spécialité, il y avait encore plus de chance de tomber sur des trucs horrible. La plupart sont tombés sur des intégrales, chose que je ne voulais pas ( et que je n'ai pas eu). Je rentre dans la pièce après ce long attente, trois sujets les un par dessus les autres étaient placés sur la table. Je prends celui du milieu, ne voulant pas que mon choix prenne en compte la feuille la plus accessible (c'est con mais je suis comme ça, c'est comme un signe de chance).

Et c'était un sujet de chanceux! Il y avait pas plus simple, premier exercice l'on devait exploiter une courbe exponentiel avec une de f(x)=x . Je connaissais pas grand chose sur l'exponentiel, mais le peu que je savais m'a permis de répondre correctement à toutes les réponses. Deuxième exercice, tout aussi facile, démontrer par trois méthodes que n³-n est divisible par 3. Je savais pas faire par récurrence parce que je savais plus ce que c'était (et elle a bien assisté là-dessus..), j'ai fait par congruence en étudiant cas par cas les restes possibles des solutions et enfin j'invente un théorème qui marche et qui dit que n^x-n est divisible par x. Je sais pas comment le démontrer mais ça marche alors on va pas s'en plaindre. J'avais la main qui tremblait pendant que je lui expliquait mais d'une façon assez risible tellement elle allait vite, ma voix qui cassait de temps en temps pris de vitesse et de panique alors que je savais que tout ce que j'avais fait était bon.

Je me dis qu'avec mon sujet, je récolte facilement un 16/20. Elle affirme toutes mes réponses mais me critique parce que je ne sais pas faire par récurrence. Et réfléchi quelques instants aux questions qu'elle pourrait me poser et là c'est le drame complet : elle m'interroge sur les similitudes des nombres complexes en spécialité... *Gros blanc* Elle essaye par tout les moyens de me faire cracher une réponse. *Rien*. J'avais la haine contre elle, parce que je sais que maintenant c'est foutu, j'ai répondu avec brio à son sujet et si elle s'en était arrêté là j'aurai eu mon bac sans me soucier du reste. Mais non il a fallut qu'elle me fasse chier jusqu'au bout en me disant ceci :

"Tu comptes faire quoi l'année prochaine?"
"Fac de psychologie"
"Si tu continues à travailler comme ça en psychologie tu peux directement faire caissier"
"..."
"T'as fait ta deuxième épreuve de rattrapage?
"Non pas encore j'y vais après"
"Bah cours y tout de suite"

Je me suis retenue, j'avais une envie de la traiter, d'une part parce que je l'aurai eu si elle m'avait posé que le sujet et d'autre part parce qu'elle m'a bien insulté dans son dialogue. Mais je me suis retenue, peut-être qu'elle ira pas faire sa conasse et qu'elle me mettra les points qui me manque. Surtout que j'avais bien assuré au début.

Démoralisé, la haine dans l'esprit, avec un sourire sadique au lèvres en idolâtrant son aspect cruel et impitoyable, je me dirige vers les salles de physique pour la deuxième épreuve. Ça va l'examinatrice à l'air sympa, elle me donne un sujet auquel je n'y connaissait rien. Circuit LC avec en prime équations différentiel et en chimie un exercice de conductimétrie. Je m'avance vers elle feuille presque blanche et elle me demande de passer au tableau. Encore pire... J'invente une formule qui n'était pas bonne bien sur, après elle me dit de faire étape par étape en m'aidant un peu. bingo! Après une quinzaine de minute je trouve la bonne solution. On passe à la physique, je fais un faux schéma pour continuer sur ma lancée, elle me dit de faire dans la simplicité, je le fais j'y arrive. Je place tout ce qu'il faut, aucun problème, arrivé à la question d'équation différentiel je bloque, je fais style j'essaye de faire quelque chose puis elle m'indique quelques trucs qui font que je trouve la solution.
Le truc c'est que je sais faire les exercices avec un peu d'aide, j'avais des vagues souvenir des résultats que le prof mettait toujours au tableau mais question méthode et raisonnement je comprenais toujours rien. Il a fallut l'aide de cette examinatrice pour rattraper tout les cours d'équation différentiel avec des formes de dérivés secondes des équations. Un bon gros casse-tête qui tenait sur les connaissances et que j'ai pu résoudre avec un peu de son aide et des souvenirs.

En gros c'était un rattrapage horrible, les notes vont joués vraiment sur les examinateurs et sur ce qu'ils prennent en compte. J'ai du attendre jusqu'à 15h pour qu'ils affichent la liste des reçu avec le rattrapage, grand moment de suspens.

Et? Et? Et puis...? Alors? Hein?

Math : 9/20 (salope)
Physique-Chimie : 11/20

Bah alors? Mais que cela veut-il dire?

Bah oui je l'ai eu! La suite de ma vie aurait était lassant et inutile si j'avais une année de plus à passer au lycée. Maintenant je suis bachelier, c'est pas un honneur vu que tout le monde peut l'avoir mais j'ai réussi à me le prouver. Oui en foutant rien pendant quatre ans de ma vie de lycéen, en démotivant tout les professeurs à me pousser au travail, en montrant aucune lumière, j'ai quand même réussi à avoir mon bac.

Par contre maintenant va falloir assurer...